学生上课迟到，老师可依据校规采取适当措施。分析：从法律角度看，学校有权制定校规来管理学生行为，包括上课迟到的情况。老师通常会根据校规给予迟到学生警告、扣分或课后留校等处罚。这些措施旨在维护教学秩序和纪律。若学生频繁迟到且老师警告无效，可能表明学生态度问题严重，需进一步与家长或学校管理层沟通解决。提醒：当学生迟到行为严重影响教学秩序，或老师处理不当引发争议时，应及时寻求学校管理层或教育部门的协助。
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具体操作：1. 初次迟到：老师可给予口头警告，提醒学生注意时间管理，并强调迟到对学习的影响。2. 多次迟到：若学生多次迟到，老师可记录迟到次数，并按照校规给予相应的扣分处罚。同时，可与学生进行谈话，了解其迟到原因，帮助其改正。3. 严重迟到：对于严重迟到（如长时间缺席课堂）的学生，老师应通知家长，共同关注学生行为问题。必要时，可建议家长带孩子进行心理辅导或寻求其他专业帮助。4. 争议处理：若老师处理学生迟到问题时引发争议，应及时向学校管理层汇报，由学校进行调解或依据校规进行进一步处理。同时，老师应保持冷静，避免与学生或家长发生不必要的冲突。
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处理方式：从法律角度，老师处理学生迟到问题的方式多样，包括口头警告、书面警告、扣分、课后留校、通知家长等。选择处理方式时，应考虑学生的年龄、迟到频率、迟到原因及校规的具体规定。对于初犯或偶尔迟到的学生，口头警告或课后留校可能更为合适；而对于频繁迟到且态度不端正的学生，则可能需要采取更严厉的处罚措施，如扣分或通知家长。